Любой педагог знает, что есть дети, которые не могут запомнить образ буквы, связать букву и звук. По мере овладения навыком чтения оптические трудности становятся менее очевидными: ребенок вдруг «забывает» букву, молчит, медленно подбирает звук, который обозначает буква, или путает похожие буквы и слова.
Возможно речь идет о зрительном дефиците. Что делать? Развивать буквенный гнозис. Но сначала диагностика!
Все о диагностике и развитии зрительных функций в процессе чтения на курсе "Букваренок".
Что в курсе?
2 видеолекции нейропсихолога Анастасии Никифоровой: диагностика и развитие зрительных функций у детей.
Видеоинструкция по использованию каждого пособия от Ольги Величенковой.
Около 400 эксклюзивных заданий на развитие буквенного гнозиса. Полный набор материалов для работы на всех этапах: от конструирования букв до текстов с оптически сходными буквами.
Список учебно-методической литературы по развитию зрительного гнозиса у школьников.
Статьи и учебные пособия логопеда Ольги Величенковой.
Для кого курс?
Для специалистов (логопедов, психологов, дефектологов), педагогов общего профиля (учителей начальных классов, воспитателей, педагогов дополнительного образования), для родителей (мам, бабушек, которые столкнулись с проблемой у своих детей)
Для чего курс?
Наши пособия придуманы для того, чтобы сделать обучение разнообразным и нескучным. Учитесь, играя! Пробуйте фломастеры, карандаши, ручки. Делайте много подходов. Используйте наши игры как разминки на уроках. Запоминайте, находите, ловите буквы!
Много повторений без повторов - залог успеха!