Курс по методике обучения детей и подростков Пусть говорят! Обновленный 2025 [Татьяна Фанштейн]

Учить детей и подростков говорить сложно.
Однако в умении общаться, то есть говорить на иностранном языке, и есть весь смысл его изучения.
Обучение говорению — комплексная история. Нельзя научить говорить без лексики и грамматики, без регулярной практики на уроке и дома, а главное — без желания ученика что-то сказать на языке прямо сейчас. Вести диалог не получится без слушания. Комфортно организовать учебный процесс нельзя без участия родителей, потому что они за этот процесс платят. Научить говорить никак не получится, если дети совсем не слушают учителя.

Как выстроить систему, которая будет работать так, чтобы вам было легко готовиться к урокам, а ученики с радостью шли на занятие и хорошо и много говорили?
Приходите на мой новый методический курс для учителей иностранных языков «Пусть говорят!»

Курс вам подходит, если вы:

• Учитель и работаете с детьми и/или подростками и хотите, чтобы ваши ученики говорили больше и лучше
• Преподаватель и не знаете, как справиться с группой или учеником - хромает дисциплина
• Репетитор и хотите, чтобы ваши ученики чаще и лучше делали домашнее задание, а уроки были более эффективными
• Учитель любого иностранного языка и испытываете сложности в работе с лексикой, грамматикой, слушанием
• и мотивацией и хотите найти свой стиль преподавания
• Фрилансер и хотите увеличить количество учеников и сохранить хорошее управление классом
• Руководитель языковой школы и хотите. чтобы ученики вашей школы достигали лучших результатов и их стало больше

Содержание курса:

Подготовительная часть
Лекция 1. Ценности, мотивация и прогресс
Лекция 2. Родители учеников: как сделать из них союзников

Основная часть

• Лекция 3. Как разговорить ученика?
• Лекция 4. Домашнее задание на говорение
• Лекция 5. Слушание: как учить слушать
• Лекция 6. Работа с лексикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
• Лекция 7. Работа с грамматикой: как отобрать, отработать и вывести в речь
• Лекция 8. Управление классом: как им управлять, чтобы ученики говорили
• Лекция 9. Ученики разного уровня вместе: как вести урок?
• Лекция 10. Исправление ошибок